«Організація ігрової діяльності дітей групи раннього віку …


"Організація ігрової діяльності дітей групи раннього віку. Пальчикові ігри" — Дошкільна освіта

Раннє дитинство – період розвитку дитини від 1 року до 3 років. У період з 1 року до 3 років змінюється соціальна ситуація розвитку та провідна діяльність дітей. Провідним видом діяльності дитини раннього віку стає – предметна, а ситуативно-ділове спілкування з дорослим ставати формою і засобом організації цієї предметної діяльності, в якій дитина освоює суспільно-вибрані способи дії з предметами.

Дорослий стає не просто «джерелом предметів» і помічником у маніпуляціях дитини, але учасником його діяльності і зразком для наслідування.

Добре розвинена мова — запорука успіху дитини в майбутньому.

Рідна мова відіграє унікальну роль у становленні особистості людини. Мова і мовлення традиційно розглядалися в психології, філософії та педагогіці як вузол, у якому сходяться різні лінії психічного розвитку: мислення, уява, пам’ять, емоції. Будучи найважливішим засобом людського спілкування, пізнання дійсності, мова служить основним каналом залучення людини до цінностей духовної культури, а також необхідною умовою виховання і навчання.

Формування усного монологічного мовлення в ранньому дитинстві закладає основи успішного навчання в школі.

Формування мовленнєвих умінь дітей 2 — 3 річного віку є необхідною умовою вирішення завдань розумового, естетичного й морального виховання дітей в максимально сензитивний період розвитку. Чим раніше буде розпочато навчання рідної мови, тим вільніше дитина буде користуватися ним надалі.

Сподобалася стаття? Поділися нею з друзями!