Всі про рольові ігри для дітей

Всі про рольові ігри для дітей

Всі про рольові ігри для дітей

Всі ми розуміємо, наскільки важлива гра для дитини, особливо рольова гра. У ній він моделює життєві ситуації, проживає їх, знаходить з них вихід, вчиться спілкуватися, готується до дорослого життя. Можна сказати, що під час рольової гри у дитини в якійсь мірі відбувається соціалізація – накопичення соціального досвіду і його застосування.

Рольові ігри розвивають фантазію малюка, розширюють його кругозір. За допомогою таких ігор можна навіть організувати навчання дитини. Крім цього, рольові ігри можуть дати масу корисної інформації про те, як діти бачать свою сім’ю, відносини в ній, що йому подобається, або, навпаки, турбує.

Спостерігаючи за дитячою грою, ви можете зробити висновки про особливості розвитку та психічного стану вашої дитини, його характер і темперамент.

У якому віці діти починають грати в рольові ігри?

Більшість дітей тільки до 2 років починають грати в рольові ігри усвідомлено. Дитина починає копіювати поведінку дорослих, вчиться користуватися предметами не тільки за прямим призначенням, але й у відповідності із задумом гри.

Малюк із задоволенням грає в казкових героїв або обігрує знайомі теми — лікарня, магазин, транспорт і багато інших. Чим більше ви читаєте з дитиною, чим ширше його кругозір, тим різноманітніше будуть рольові ігри. Однак більшість мам грати не хочуть і не люблять.

Чому?

Ось кілька причин, чому вам може бути нецікаво грати з дитиною :

Не вистачає фантазії

Старі ігри (в «Магазин», «Дочки-матері», «Машинки»…) Набридли, а в що ще можна пограти, придумати у вас з ходу не виходить.

Не вистачає інформації

Хто такий бакуган і як у нього грати? Які ігри можна придумати, якщо дитині цікаві, наприклад, мурахи або зоряні війни?

Нецікаво

Ви маєте повне право не любити гри в войнушки, солдатиків і бакуганов!

Не виходить зацікавити дитину

У кожній грі ви намагаєтеся знайти розвиває сенс, педагогічні завдання. А якщо їх немає, то обов’язково прагнете додати що-небудь обучающе-розвиваюче – дрібна моторика, навчання читанню, рахунку і т.д. Тобто мета – зовсім не гра, а навчання дитини.

Вам складно розслабитися

Таке буває, коли ви ставитеся до всього занадто серйозно. До розвитку дитини, до його іграм, до домашніх і інших справах, до оцінки оточуючих. Домашні справи можуть і почекати, все одно їх ніколи не переробиш.

З простий, веселою, смішною мамою набагато цікавіше, ніж з діловою і вічно зайнятій.

Так, дійсно, у мам стільки причин, чому грати з дітками не хочеться:

• гри у дітей настільки прості, примітивні, що не знаєш, як в них грати-то;

• хочеться більше розвиваючого та інтелектуального;

• хочеться більше продуктивного (пошити, помалювати);

• лінь, важко зрушити себе з місця і почати діяти;

• втома…

Рішення, звичайно, є у кожної проблеми. Безвихідних ситуацій не буває. Ось, наприклад, 3 способи, як придумати нові теми для ігор і зробити їх більш розвиваючими, інтелектуальними і продуктивними.

Якщо у вас росте дошкільник, для першого способу пограти вам знадобляться:

• дитячі енциклопедії (наприклад, видавництва «Махаон», «Росмен», «Ексмо»);

• дитячі аудіо-енциклопедії з дядьком Кузей і Чевостіком;

• мультфільми;

• документальні фільми;

• художні книги з тієї теми, яка зараз цікава дитині.

Ваше завдання – дати дитині побільше нової інформації на цікаву тему.

Все, що він і ви теж побачили або почули хоча б один раз, відкладається у вас в пам’яті. Чим більше інформації там зберігається, тим більше ідей ви зможете придумати.

Як правило, дізнавшись щось нове, діти тут же придумують на цю тему гру.

Ось, наприклад, історія їх особистого досвіду. У сина Сергія зараз дуже популярні аудіо-енциклопедії з дядьком Кузей і Чевостіком. Прослухавши сьогодні в черговий раз про тварин Сибіру, ​​Сережа звернув увагу на слово «дельтаплан». Що було далі, здогадатися неважко.

Ми знайшли в інтернеті опис дельтаплана, фотографії. Сережа згадав, що в «Лунтіке» була серія, де герої робили дельтаплан. Потім він вирізав з тканини крило, я обмітала краю на швейній машинці.

З конструктора Сергій зробив каркас дельтаплана, з’єднав все і потім намагався його запустити.

Цю гру можна розвинути далі – обіграти виготовлення і запуск дельтаплана іграшковими чоловічками, влаштувати змагання, подорож і т.д.

Розширюючи знання дитини за цікавою йому темі, ви самі отримаєте великий матеріал, який можна буде потім обіграти.

Другий спосіб – з’єднуємо дві теми і отримуємо третю.

Завдання на креативність: придумайте гру, з’єднавши 2 теми, наприклад, дочки-матері і планети.

І знову приклад з особистого досвіду:

• побудувати ракету, на якій ляльки полетять в космічну подорож;

• щоб відправитися в подорож, потрібно перевірити здоров’я, приготувати їжу, одяг, постіль;

• на іншій планеті можуть жити інші ляльки;

• ці ляльки можуть вести зовсім інший спосіб життя (тут можна згадати і обіграти книги про Незнайка).

Сміливо поєднуйте різні теми, і у вас вийдуть нові, незвичайні гри.

Третій спосіб – рукодільничати.

Якщо вам не дуже цікаво грати, то можливо, вам сподобається робити реквізити та костюми для ігор:

• зшити докторський халат і шапочку, кухарський ковпак або косинку і фартух, костюм феї, принцеси, плащ супермена, зробити лицарські обладунки;

• зробити з коробок гараж для машин, меблі для ляльок, кухонний гарнітур, скриня зі скарбами, замок, корабель;

• намалювати карту міста, острів в синьому морі, ліс і річку.

Коли ви майструєте для дитини щось своїми руками, він буде відчувати, що мама його любить, приділяє йому свій час і увагу, намагається і піклується про нього.

А вже як грати з новими іграшками, будьте впевнені, він зможе придумати і сам. Вам залишиться тільки підтримати його гру. А якщо захочете внести в неї ще більше різноманітності, як це робиться, ви вже знаєте.

Сподобалася стаття? Поділися нею з друзями!